CONCEPTO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA.
El concepto de computación dentro de la
educación es una herramienta de trabajo intelectual para el mejoramiento de
habilidades personales de los alumnos en forma creativa, para resolver
problemas, potencial las estructuras cognitivas, el desarrollo de las
habilidades ser capaces de desarrollar sus propios proyectos y crear sus propias
satisfacciones del conocer más y aprender; con capacidades de confeccionar
libros, programas, juegos, presentaciones, etc.
Cada proceso en calidad depende
de:
Capacidades del docente.
Capacidades de los alumnos.
La tecnología de la que se dispongan.
- INFORMÁTICA DEL APRENDIZAJE.
Utilización de los recursos, la integración que potencialmente de la actividad de aprendizaje; de recursos metodológicos,
informáticos (números, conceptos, imagines, sonidos, etc.) que mejoran el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se basa como recurso didáctico como conjunto de
medios y procedimientos para reunir, almacenar, trasmitir, procesar y recuperar
datos.
La tecnología y sus avances contribuyen al aria
sensorial que se basa en:
Destrezas para planificar.
La creación del descubrimiento de principios y reglas
lógicas.
El desarrollo de algoritmos para localizar
información.
Las condiciones de trasferencia de
conocimiento.
Para lo anterior nos preguntamos los
siguientes:
- ¿Cómo diseñar?
- ¿Cómo mejorar?
- ¿Cómo desarrollar métodos?
- ¿Cómo planificar el tiempo?
- ¿Cómo incrementar el aprendizaje?
Consideras que la computadora es una extensión de la
inteligencia humana, con capacidades de análisis, comparaciones, modelización,
calculo, graficas, deducción, etc. De la cual ¨cree obtener una experiencia de
aprendizaje¨.
Basándonos en todos los procesos en los cuales la
tecnología es un enfoque informático en el cual depende el uso correcto que se
le brinde a todo lo que en ellas nos puede facilitar, podemos determinar que lo
que hay que enseñar es su buen uso como recurso y no como sustituto del hombre;
cada cualidad humana es una única, los recursos tecnológicos son parte de estos
en los cuales deben ser proporcionados como herramientas y no dejar que estas
nos agobien,
Si bien el alumno ha superado en este enfoque al maestro
es porque este se ha dejado de informar, capacitarse, especializarse y sobre
todo de actualizarse en la tecnología, día a día la tecnología es más avanzada
y por ello nos tenemos que esforzar en herramientas y métodos novedosos que
despierte su interés en el aprendizaje y al maestro en la enseñanza.
