TAREA IV

Tecnología Educativa

Bienes Tangibles e Intangibles

Los diferentes conceptos educativos nos permiten resolver problemas que se refiern a el aprendizaje con el apoyo de la tecnologia y la informactica, en la decada de los 50 E.E.U.U. nace esta disiplina con enfoques de enseñanza audivisual, programas, e instrucciones de diseño curricular. 

El enfoque cientifico se basa en la teoria de proporcionar al edicador las herraminentas  y  planificacion tecnologica y mejorar asi el procedimnto del aprendizaje y lograr asi los objerivos.

Es por ello la importancia de que el estudiante tenga el acceso a los medios informativos y tecnologicos

v  Bienes Tangibles: se consideran activos tangibles todos los bienes de naturaleza material susceptibles de ser percibidos por los sentidos, tales como:

• Materias primas
• El mobiliario
• Las maquinarias
• Los terrenos
• El dinero

Un aspecto que  hace tangible la tecnología educativa son las diversas piezas informáticas denominadas plataformas didácticas tecnológicas. Las plataformas tienen diferentes objetivos, como lo es gestionar los contenidos y la creación de los mismos. Al utilizarlas se busca encontrar métodos para volver factible el conocimiento mediado actualmente por los medios tecnológicos.

v  Activos Intangibles: se consideran activos intangibles aquellos bienes de naturaleza inmaterial tales como:

• El conocimiento del saber hacer
• Las relaciones interpersonales
• Los procesos operativos
• Tecnología de la información y bases de datos
• Capacidades, habilidades y motivaciones

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